Pedagog, absolwentka UMCS w Lublinie -Wydział Filozofii i Socjologii. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie: Integracja z rewalidacją (oligofrenopedagogika, surdopedagogika), Pedagogika z dydaktyką, Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna. Obecnie kończy dwuletni staż praktyczny organizowany przez Ośrodek dla Dzieci z Autyzmem Fundacji Synapsis oraz Kurs Kwalifikacyjny z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji uczniów z autyzmem.
Certyfikowana terapeutka integracji sensorycznej /nr certyfikatu-1357 wydany przez PSTIS/. Uczestniczka wielu szkoleń dotyczących tematyki autyzmu oraz alternatywnych i wspomagających metod komunikacji w tym metoda PECS. Prowadziła indywidualne zajęcia terapeutyczne i edukacyjne z dzieckiem na terenie domu.
Ukończone kursy:
- Szkolenie Podstawowe PECS.
- Diagnoza funkcjonalna dziecka z autyzmem- Profil Psychoedukacyjny PEP-R
- Jak się bawić z dzieckiem z autyzmem.
- Diagnoza i terapia małego dziecka oraz dziecka z autyzmem.
- Zastosowanie integracji sensorycznej we wczesnym wspomaganiu rozwoju mowy dziecka od 3 roku życia z uszkodzeniami OUN.
- Terapia integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem autystycznym.
- Metody komunikacji alternatywnej w pracy terapeuty integracji sensorycznej.
- Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się uczniów niemówiących.
- Kurs Integracji Sensorycznej II Stopnia w PSTIS.
- Zespół Aspergera- zrozumienie, diagnoza, terapia.
